Số đến 40 – Toán tư duy Singapore cho bé lớp 1

Bé học gì

Ở chủ đề Số đến 40, bé mở rộng vùng số từ 20 lên 40 với trọng tâm "chục và đơn vị". Bé học: đếm đồ vật bằng cách gom thành từng nhóm 10 rồi đếm theo chục (3 bó chục + 5 lẻ = 35); đọc và viết số, nhận biết tên số tiếng Việt như "hai mươi tư", "ba mươi lăm"; cấu tạo số theo chục + đơn vị (24 = 20 + 4); đọc bảng Chục | Đơn vị; hoàn thành dãy số 1–40; so sánh số (lớn hơn, nhỏ hơn, lớn nhất, nhỏ nhất); tìm "1/2 nhiều hơn – ít hơn" và "10 nhiều hơn – ít hơn"; cộng trừ không nhớ trong 40 (24 + 2, 26 − 6) và cộng trừ nguyên chục (30 + 10, 40 − 10). Chủ đề bám sát Primary Mathematics 1B (Unit 3) và là bước đệm trước khi bé học tới số 100.

Cách bé làm bài

Mỗi dạng bài được thiết kế cho bé 5–7 tuổi thao tác dễ dàng trên điện thoại lẫn máy tính. Ở phần khám phá, bé chạm vào từng đồ vật; khi đủ 10 vật, chúng tự động "đóng gói" thành một bó chục, giúp bé thấy rõ vì sao 35 là "3 chục 5 đơn vị". Bé cũng có thể chạm vào một con số để xem nó tách ra thành các bó chục và que lẻ. Với các bài viết số, bé dùng bàn phím số để gõ đáp án; với bài tên số hay so sánh, bé chọn một trong bốn thẻ; bài sắp thứ tự thì bé chạm các thẻ số lần lượt. Chọn đúng có tiếng "đúng rồi" và hiệu ứng sáng; chọn sai có nhắc nhẹ "Sai rồi!" để bé thử lại, không bị chặn đứng.

Mẹo cho phụ huynh

Ở nhà, ba mẹ có thể dùng que tính, hạt hoặc kẹp giấy để bé tự gom thành từng bó 10 – trải nghiệm "cụ thể" này giúp bé hiểu con số trước khi làm trên màn hình. Khi bé đọc số, hãy hỏi "số này có mấy chục, mấy đơn vị?" để củng cố cấu tạo số. Với phép "+10" hay "−10", chỉ cho bé thấy chỉ chữ số hàng chục thay đổi còn hàng đơn vị giữ nguyên. Lưu ý cách đọc tiếng Việt: 24 là "hai mươi tư", 25 là "hai mươi lăm". Đừng vội bắt bé tính nhẩm trừu tượng – cứ để bé đếm và nhìn hình cho tới khi thật vững, rồi tốc độ sẽ đến một cách tự nhiên.

Ví dụ minh hoạ